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当前'微文化'背景下,高校青年的生活被分割成现实生活与网络生活两部分,二者相互交织,相互渗透。高校青年对网络生活的高参与度、高接受度,使主流文化受到前所未有的冲击,因此以鉴别力、觉悟为外在表现的'微素养'的提升,对高校青年的成长意义重大。在生活教育理论'教学做合一'的方法论指导下,以团学工作实践为视角,提出从现实生活教育、网络生活教育两条路径提升高校青年'微素养'的策略。