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分析应用题要多问“为什么”有些教师在教应用题时，不去教给学生分析方法，而是让学生死记硬背一些类型。这样，学生就打下了机械分析应用题的烙印，当遇到条件和问题有变化的题目时，就会出现错误。特别是两步应用题，不教给学生分析问题的方法，他们就不能正确解答问题...
分析应用题要多问“为什么”
【摘 要】
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分析应用题要多问“为什么”有些教师在教应用题时，不去教给学生分析方法，而是让学生死记硬背一些类型。这样，学生就打下了机械分析应用题的烙印，当遇到条件和问题有变化的题目时
【机 构】
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肇州市安居乡胜安小学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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1994年11期
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