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大学体育课程改革是一个永恒的话题和发展方向.本研究采用问卷调查等方法,结合多年的教学实践,积极探索大学体育“学习·实践·提升”课程教学新模式,以期实现“双结合”“双强化”,提高大学生体育锻炼兴趣和运动技术水平,发挥高校体育的功能,助推高校体育改革向纵深发展.
大学体育“学习·实践·提升”课程模式的构建与实施研究 ——以周口师范学院为例
【摘 要】
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大学体育课程改革是一个永恒的话题和发展方向.本研究采用问卷调查等方法,结合多年的教学实践,积极探索大学体育“学习·实践·提升”课程教学新模式,以期实现“双结合”“双
【机 构】
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周口师范学院体育学院,河南周口,466001
【出 处】
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赤峰学院学报（自然科学版）
【发表日期】
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2018年11期
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