比较文学视域下对《黄石的孩子》的后殖民批评

来源 :华中师范大学研究生学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:joshua5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电影《黄石的孩子》对中国抗战的历史蓄意进行误读。影片中的后殖民话语令人生厌;虚无主义的历史观别有用心;抽象的人性论阐释其实质是一种意识形态的渗透。跨文化流传中,影视传媒历史之维的失真,可以通过症候式阅读,在比较文学视域下运用后殖民理论解释,发掘其深层原因。应当警惕后殖民话语霸权对中国历史的歪曲,提高国人有效利用影视平台对外宣传国家形象的意识。 The Yellowstone Kid Misreads the History of China ’s Anti - Japanese War. The postcolonial discourse in the film is annoying; the history of nihilism has ulterior motives; and the abstract theory of human nature illustrates its essence as an ideological infiltration. In the intercultural spread, the distortion of the dimension of the history of film and television media can be explained through the use of post-colonial theory in the context of comparative literature and its deep-seated reasons through symptomatic reading. We should be wary of the distortion of Chinese history posed by the post-colonial discourse hegemony and raise the awareness of the people of using the platform of film and television to publicize the country’s image.
其他文献
“读”与“写”是两个重要的语文能力,特别突出地体现着一个人的语文能力和语文综合素养。阅读与写作是相通的,读与写结合是语文教学的基本规律之一。如何在语文教学实践中,
文章从目前市场经济转型和社会观念多元化下的背景教育行业中出现的情况入手,结合具体事例,提出了加强师德教育、教师廉洁从教的必要性。 Starting with the situation in t