【摘 要】
：
本文以传统和现代结合的教学方式为基本依据,对花鸟画创意教学中的方式方法进行古今分析,文中重点论及了临摹“师古法”的范式,写生“师造化”的技巧以及创作“现自性”的表
论文部分内容阅读
本文以传统和现代结合的教学方式为基本依据,对花鸟画创意教学中的方式方法进行古今分析,文中重点论及了临摹“师古法”的范式,写生“师造化”的技巧以及创作“现自性”的表现。从“守正”的角度,考证了部分教学临摹的画谱画论和次第顺序;从“创新”的角度剖析教师如何在教学过程中激发学生的潜质,拓展创作思路,重视传统绘画的引导启发和创作过程的体验,将花鸟画的情趣和意境融汇到现代艺术作品中。
其他文献
存世古代书画碑帖,直接署明年代的只占少部分,大量无年款作品需要通过考证系年充实丰富作品时代风格序列。时代风格的鉴定与年代考证互为补充和检验,是艺术史研究的两大基石
为了探究博物馆展陈设计中的用户体验研究方法,通过对国内外文献的整理,了解博物馆展陈设计的研究现状,对比现有的用户研究模型的优劣,探究常用的博物馆用户体验研究方法的规
笔者选取了大运河文化带(江苏段)这一特定区域的传统工艺进行研究,将其放在漫漫的历史长河中,放在基因谱系下的地域特征中去考察,充分尊重其相对稳定性和文化流动性的特征;思
本文通过对中原地区簸箕、撮斗的器物案例分析,从文化内涵、形态结构、使用原理、材料工艺等方面,说明二者的异同与渊源。阐释了中原地区簸箕丰富的文化内涵,进而从簸箕形态
本文通过对北宋文人画中“意象”的精神感悟,重点分析了中国瓷器中瓷画的技术工艺概貌,特别是对现代高温颜色釉的发展变化、属性做了深入分析,得出了文人意象立意下现代高温
实验影像的价值不仅基于客观记录,也基于发现问题以及对现实的重构,故而其需要简单、直接或赤裸裸地直面现实的力量。贝尔在《资本主义的文化矛盾》中一针见血地指出:“我相
叶圣陶作为20世纪杰出的教育家,以大量清新流畅、诗意盎然、育德于心的文字滋养了近一个世纪学子的心灵。其中叶圣陶关于生态美育的思想给新时代的广大师生带来审美教育实践
本文以罗德岛设计学院基础课教学为例,探讨高校设计基础课的教育模式。通过对罗德岛设计学院基础课程的教学理念、课程设置、教学方法进行剖析并与国内同类设计课程进行比较,
《居住空间设计》是高职建筑室内设计专业核心课程,面向建筑室内设计师职业岗位,对接人工智能时代居住空间设计新业态、新技术、新要求[1]。本课程结合疫情背景,与星艺装饰集
产教融合是当下国内高职院校提高人才培养质量行之有效的重要举措,文章主要以民族工艺(桂作家具)传承创新职业教育基地建设成果《壮牛》系列家具产品研发设计实践为例,从桂式