【摘 要】
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中国学生发展的核心素养,是我国素质教育的突破口。在国家大力倡导发展研学旅行,将综合实践课作为中小学必修课的大背景下,如何运用PBL教学法,在核心素养导向下,设计出“以学
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中国学生发展的核心素养,是我国素质教育的突破口。在国家大力倡导发展研学旅行,将综合实践课作为中小学必修课的大背景下,如何运用PBL教学法,在核心素养导向下,设计出“以学生为中心”的提升学生综合素养的研学旅游课程产品,对国家倡导课程改革提升素质有极大帮助。本文通过笔者参与的相关研学课程设计培训总结,从培养学生的核心素养出发,提出将PBL教学法运用于研学课程设计,并以实例来探究其在课程设计中的运用方法及注意事项,这种探索与总结对我国研学旅行的发展具有重要的现实意义。
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