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数学作为一门应用性和逻辑性并重的学科,在基础教育阶段始终占有重要地位,提高数学课堂教学有效性,不仅是教育改革的必然要求,而且也是培养学生数学思维和能力的必由之路.那么,在新课改背景下,如何全面优化初中数学课堂教学效果,发展学生的数学核心素养成为每个数学教师必须着重思考的问题.
多元整合,优化初中数学课堂教学效果
【摘 要】
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数学作为一门应用性和逻辑性并重的学科,在基础教育阶段始终占有重要地位,提高数学课堂教学有效性,不仅是教育改革的必然要求,而且也是培养学生数学思维和能力的必由之路.那
【机 构】
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江苏省苏州市苏州学府中学校 215000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年1期
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