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体育教学中应尽快使学生建立良好的认知结构，掌握正确的运动概念，并通过运动表象不仅学会动作，更应该掌握动作的要领和机理，同时学会运用技术动作的合理迁移。
体育教学中应注意的几个心理学问题
【摘 要】
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体育教学中应尽快使学生建立良好的认知结构，掌握正确的运动概念，并通过运动表象不仅学会动作，更应该掌握动作的要领和机理，同时学会运用技术动作的合理迁移。
【机 构】
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鞍山信息工程学校
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2015年3期
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