倾听在思想政治课堂的运用

来源 :商情·科学教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:michellehb1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  思想政治课理论概念多,理论性强,老师觉得难得讲,学生又难得听,使政治课陷入尴尬的境地。而思想政治又不得不学,不得不聽,它是帮助学生树立坚定的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观的前沿阵地。经过不断的思考和实践,要改变政治课的尴尬境地,教师倾听学生不失为一种很好的教学尝试。
其他文献
高二教材(人教版)在“把电流表改装为电压表”的实验中,简单介绍了半偏法测表头内阻的方法,并没有对其原理进行详细分析,这成为教学的难点,尤其在系统误差分析时学生更感到棘手,为此本文淺谈半偏法测表头内阻的系统误差分析,与各位同仁共同探讨。
现阶段,土木工程建筑已经成为建筑行业以及经济发展的重要力量与经济核心,同时土木工程技术也涉及了许多不同的行业,比如房屋建筑、市政水利、钢铁化工等.不同行业中的工作步
[摘要]科学素养是科学文化素质中的组成部分,小学教师科学素养的具备程度直接影响小学科学教学质量。通过小样本抽样调查,对浙江省小学教师科学素养的现状进行量化研究,并尋找教师与学生科学素养相关性的关系。研究注重用实际数据说话,用科学方法分析。  [关键词]科学素养;相关性;量化研究
随着我国经济迅速发展,农业现代化水平以及农村城镇化水平也不断提高,其中统筹城乡发展是未来经济发展的重要部分。目前,我国已经在农业现代化和先工业化后城镇化一同协调发展的
学生进人高中后,学习就登上了一個新台阶。新的教材、新的教学要求,在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错,学习成绩很好,可是到高中后,却很不适应,听不懂,学不会,成绩甚至出现不及格,高挂红灯。  为什么呢?就是因为没有根据高中学习的特点而学习。