【摘 要】
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目前的中职音乐教学,面临着尴尬的局面。一方面是学生对音乐的渴求,这表现在学生对流行音乐的极度迷恋,另一方面是学生对学校安排的音乐课不感兴趣。这样就行成了教师空有满
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目前的中职音乐教学,面临着尴尬的局面。一方面是学生对音乐的渴求,这表现在学生对流行音乐的极度迷恋,另一方面是学生对学校安排的音乐课不感兴趣。这样就行成了教师空有满腹经论却无人欣赏,学生空有满腔热情却无人点拨的局面。究其原因,首先是学生对目前的音乐教学内容不感兴趣,认为过时老土。其次是认为音乐很简单,不学也能开口就唱。为解决以上问题,我在自己的音乐教学中作了一些尝试,共有以下几点。
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