由对话引发思辨——以《项脊轩志》教学为例徐思源

来源 :教育研究与评论:中学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w998998
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思辨性阅读,基于文本细读,教学的过程就是师生之间、师生与文本之间的对话。在《项脊轩志》教学中,还原文本将作者和作品放回历史节点,解读会更合理、更深入。以细读为基点,思辨性阅读教学就有了设计的灵感。两个教学环节——“文本还原,探究作品主旨”和“指点方法,建立理性态度”,都是基于对思辨性阅读教学的认知。
其他文献
谁也不曾料到,过去的2008年竟是如此的艰难异常,无论从哪个意义上讲,都是风云变幻的一年、大悲大喜的一年,必将在历史上留下浓重的一页。
<正>冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)是临床常见心血管疾病,多项研究发现同型半胱氨酸(Hcy)和脂蛋白α水平与冠心病的发生和发展关系密切。本研究通过对比不同类型冠心病患
在科学教育专业《普通生物学》课程的教学中进行了一些改革探索:精选授课内容,促进学生良好知识体系的形成;突出科学方法教育,培养学生的科学探究能力;注重情感、态度与价值
本文在一九八五年考证的诸病通用药为《本经》首创的基础上,再度论证了诸病通用药的学术渊源。其结果以往认放的《本经》诸病通用药的全部药物都在《本经》论纳之列;由分布在
建设高标准无性系茶园,是提高茶叶产量、品质的关键。近年来,竹山县在建设无性系茶园上进行了大量的探索与研究,取得了显著的成效,茶苗成活率由最初的不足50%逐步提高到90%以
针对黑龙江省松花江林区森防工作的具体情况,提出了森防工作要实施目标管理、工程治理、加强执法、抓住源头的工作思路。
茄子大棚春提早栽培(图1),是利用大棚内套小拱棚加地膜设施,达到提早定植、提早上市的目的。在长江流域,一般10月上中旬播种,翌年2月上中旬定植于大棚,4月中旬至7月采收。一
针对制药高职院校校外实习基地建设上存在的问题,阐述了建设中药制药校外实习基地的方法及在实践中的效果。
马铃薯和春玉米作为商洛乃至整个秦巴山区的两大主要粮食作物,常年播种面积分别在200万亩和240万亩左右。近年来,为了进一步规范完善间套技术,优化种植业结构,提高单位面积产量和效益,增加农民收入,商洛市农业技术推广站积极组织相关县区农技部门在大量试验示范的基础上,开展了地膜马铃薯玉米规范间套集成技术模式的示范与推广工作,该规范间套模式全年平均亩产756.93千克(其中马铃薯1456.16千克,折主粮
<正> 本文以益肾为主兼以清化湿热的法则治疗慢迁肝41例,另观察辨证施治组27例,对照组20例,作为比较观察其临床疗效,并探索益肾为主方法治疗CPH的某些规律性。一、益肾温肾为