思辨相关论文
“康美案”的宣判如平地一声雷震惊各界人士。“康美案”凭借其特殊的历史意义，令业内外展开了激烈的讨论，与此同时独立董事被推向风......
否定辩证法的目标指向是一种新的思辨，而这种思辨的逻辑核心乃是形而上学的经验。阿多诺将思辨的观念从黑格尔回溯到康德，试图恢复精......
群文阅读也叫多文本阅读,新课改语文统编教材中文章的编排打破以往教材文章的独立性,单元导语与单元任务将让我们更好的利用群文阅......
学习国外先进文化是提高品质修养、提升道德素养、提振精神涵养的一种有效方法，是“立德树人”的重要手段。批判地吸收外国文化的养......
《精神现象学》是黑格尔哲学的开端，其“序言”又是开端的开端。思辨哲学作为黑格尔哲学的重要组成部分，“序言”中已有体现和表露，因......
数学实验是促进自主探究、催生思维生长的发动机、驱动器，也是培育学生创新素养的一个支点。因此，教师要立足整体，精准策划，通过适切的......
随着素质教育的改革与推行，高中教育不再局限于对学生进行应试教育，而是将目标放在了学生全面发展上。音乐作为培养学生艺术文化、道......
本文探讨了如何在OBE理念的指导下，在英语专业“基础英语”课程教学中引入英语演讲活动环节，通过反向设计和正向实施，促成语言知识由......
目前在高校英语写作教学中，普遍存在重视语言基础知识积累和技能训练却忽视培养学生思辨能力的问题，这会导致学生在完成写作时出现“......
思辨是一种高阶思维方式，学生数学学习展开思辨，会对学习内容“知其然，知其所以然”。“生活中的比”教学前端，教师通过了解“比”的历......
从19世纪上半叶之前的存在论的视阈看，中西方都提出了丰富的天人合一观念。定量而论，中西方的天人合一观念各自呈现出形态演变的历史......
针对低年段学生公共空间意识与公共规则认同感淡薄，难以实现规则认同与自觉践行的问题，基于真实的公共生活问题，开展“微成本”调查、......
思辨让学生的思考更清晰、更深入、更全面,是数学理性精神的重要特征之一。核心问题促思考、差异思维引辨析、质疑辨析圆融通,数学......
儿童哲学既可以作为一门课程独立存在，也可以融入各学科，成为教师日常教学的工具。在具体教学实践中，教师可以根据不同的讨论话题，采取......
“深度学习”导向下的语文主题阅读课堂,是教师有选择地将具有相同主题的各类不同知识聚集在同一单元,并有效地融入课堂教学。它能......
思辨性细读是一种理性的、对话式的、思辨的阅读,是通往学生语文核心素养形成的有效途径。《湖心亭看雪》是明末文学家张岱的一篇......
本研究从埃里克森、兰宁的“以概念为本的课程与教学”出发,将大概念引入高中语文议论文写作教学研究,将对语文学科知识的深度探究......
思辨型课堂教学模式是基于思政课一体化建设，探索中小学思政课有效衔接的实践模式，体现小学阶段、初中阶段和高中阶段之间的教学活动......
在小学古文教学中，教师将“1+N”链接式阅读教学模式中的“N”与已有体验、生活实践、课外阅读相融合，赋予其更加多维的意义。通过多......
深度学习是在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的数学学习过程。从本质上看，深度学......
口语交际过程包含丰富的思维活动,从内部语言转换到外部语言,既是选词造句、口头传达的过程,更是辨析、理解等综合思维过程。口语......
逻辑的学习包括辨识逻辑谬误、正确推理和有效论证,它既是语言积累与探究的重要内容,也是学会思辨与理性表达的重要途径。逻辑的学......
教师可以探索将读、写、思三种方式相融合，加深学生对整本书内容的理解，提升学生的思辨能力。本文从批注鉴赏、仿写、续写、撰写感想......
随着思辨性思维渐渐受到人们的重视，作文教学引起了较为广泛的社会关注。在高中语文课堂的教学中，作文教学不应仅局限于作文材料的解......
阅读教学要实现低消耗、高收效，需要语文教师改变以往的传统教学方式，不要过分地强调记忆、感受、理解，而更多地将分析、综合、评价贯......
思辨能力是国内外现代教育的重要培养目标,元思辨和思辨的人格特质被认为与思辨技能和活动有关且对思辨活动起到调节监控作用。目......
文言句读标点不是断开句子的简单工作，而是在准确理解语句乃至文章主旨基础上的综合判断，极为考验功力。课堂教学中，以句读标点推敲为......
阅读教学实践发现:沉浸式散文阅读教学,有利于学生在诵读、品味、思辨散文的过程中,获得独特的情感体验,进而有效提升学生的语文素......
阅读需要思考,因此阅读可以锻炼思维能力.而能不能提出有价值的问题引发学生去思考研究,则在于教师是否具备凝视作品的眼光.当一个......
本文围绕我国教育部启动2021年版义务教育艺术课程标准修订中产生的争论,从历史研究二个向度的意义出发进行思辨。本文对美术教育......
课程思政视阈下,知识传授、能力培养和价值引领需有机融合,以技能训练为主导的传统口译教学模式亟待改革。基于对口译课程思政的难......
文章对统编高中语文教材选择性必修上册第二单元的设计意图、单元研习任务和教学策略进行了分析,详细介绍了作为高中阶段第一次集......
教学实践证明,只有让学生在课堂上思维灵动了,才能让学生具备良好的思辨能力.小学语文阅读中学生的思维能力主要体现在对文本的信......
借助文本内在逻辑关联,设计通读感知祥子的“北漂之路”,回读梳理祥子的“命运之绳”和细读思辨祥子的“堕落之因”三个读写教学环......
法律保留直接关涉行政法治实现和公民基本权利保障,对全面推进依法治国、依法行政具有重要的时代意义。《中华人民共和国宪法》（下......
依托语境理论,引导学生深度学习诗歌,是初中诗歌学习的有效路径.在诗歌教学实践中,综合运用语境帮助学生提升思辨能力,建构知识体......
【摘要】在新课标背景下，语文核心素养已然成为高中语文课程教学的重要任务，并且贯穿于整个语文课程教学体系的方方面面。核心素养融......
思辨性阅读是在学生已有认知的基础上，通过对書中某一主题进行专题式的深入探究，进而达到认知的理性化、结构化、合理化、深度化。思......
摘 要 何为道德的本质？人类已经进行了三千年的探索。古希腊哲学家们对道德进行了思辨研究；发展心理学家对道德研究做出了贡献；脑科学......
人的“生物性”生命是外在的、顯性的，但人的“价值性”生命是内在的、隐性的。课堂教学需要唤醒学生的生命意识，挖掘人性中求真、向......
“蒙以养正，圣功也。”在启蒙阶段，端正孩子的行为品德，有利于一生的成长。小学生的道德难题属于德育的范畴，我校在德育形式与内容上进......
基于思辨的语文课堂教学就是要培养孩子独立思考、辨析表达的能力，让孩子时刻思考自己的观点，并为自己找到理据，也要学会对别人的观点......
