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通过对学校总平面布局及单体建筑布置的分析，探索怎样在有限的空间和特定环境的条件下，创造出与周围环境和谐统一的建筑。
教育,建筑,环境,人：析福州第三十四中学设计
【摘 要】
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通过对学校总平面布局及单体建筑布置的分析，探索怎样在有限的空间和特定环境的条件下，创造出与周围环境和谐统一的建筑。
【机 构】
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福州市规划设计研究院
【出 处】
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福建建筑
【发表日期】
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2000年1期
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