【摘 要】
:
目的 探索单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗脑外伤癫痫的临床疗效.方法 选取2010年3月~ 2013年3月浙江大学医学院附属第二医院收治的684例脑外伤癫痫患者作为研究对象,随机分为
【机 构】
:
海南省人民医院急诊科,浙江大学医学院附属第二医院脑外科
论文部分内容阅读
目的 探索单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗脑外伤癫痫的临床疗效.方法 选取2010年3月~ 2013年3月浙江大学医学院附属第二医院收治的684例脑外伤癫痫患者作为研究对象,随机分为2组,每组各342例.对照组给予高压氧及常规抗癫痫药物治疗,观察组患者在高压氧及常规抗癫痫药物治疗基础上给予单唾液酸四己糖神经节苷脂钠治疗.观察两组对不同病程及不同发作类型患者的治疗效果.结果 治疗后,2组病程<3月总有效率对比差异无统计学意义,实验组病程3 ~12月,13 ~24月,>24月总有效率均明显高于对照组,差异有统计
其他文献
当前,我国教育事业出现了空前繁荣的局面,成人教育也得到了稳步而迅速的发展。成人教育是我国教育事业中不可缺少的重要组成部分,研究和探讨改革成人教育工作是我国教育改革
2013年下半年,国土资源部中国地质调查局、广州海洋地质调查局在南海东北部陆坡水深664~1 420m范围内钻探13个站位,取心获取了大量、多种类型的天然气水合物(以下简称水合物)实
目的腹腔镜子宫肌瘤剥除术对子宫肌瘤(UM)患者疗效及术后康复的影响。方法选取保定市徐水区人民医院84例UM患者,依据术式不同分组,观察组43例采取腹腔镜子宫肌瘤剥除术治疗,对
作业是教学常规的重要环节之一,它在检查“教与学”的质量,发展学生智能,反馈教情、学情等方面,起到了重要调节作用.对作业进行批改,可以检查教与学的效果,获得教学反馈信息,为完善和调整教与学提供依据,是数学教学工作的重要环节.完整的作业过程包括布置作业、批改作业和讲评作业.当然碰到有特殊的情况和要求时,还有对讲评结果的反馈和再整理的过程.下面,就我这几年教学中的数学作业的布置、批改和讲评做些总结.
传统模式下,教师的教案中有明确的教学目标,教学重点、难点、教学方法等,一般都是从教师教的角度设计的.教师根据教案组织教学时,学生的接受过程是被动的,课堂效率不高.学生学习的效
电子技术是一门实践性很强的学科,它要求学生不仅要掌握一定的基本理论,而且更重要的是使他们掌握必须的实际操作技能,以达到理论指导实践,实践提高理论,理论与实践有机结合
在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,也是十分重要的,它贯穿于整个物理教学的始终。本文探讨一下习题课教學的方法。一、狠抓学生基础知识,为解题做好充分的准备首先,物理中的定律和公式是最基础的知识,也是每堂习题课前必掌握的知识,为解题做好准备。为了培养学生良好的学习习惯,教师要求学生在理解的基础上熟记公式、适用条件、各字母所表示物理量、各物理量的单位及符号。其次,根据认识规律要让学生能灵活应用物理
目的了解门诊头孢菌素类抗生素使用情况,探讨患者不良反应情况及护理效果。方法选取重庆两江新区第一人民医院门诊2016年1月~2017年6月收治的78例静脉注射头孢菌抗生素致不良反
语文教学实践中,积累对学生语文素养的提高具有无可替代的作用。一个人只有具备了丰富的语文积累,他才可能正确地理解和运用祖国语言文字,才可能有较高的阅读、写作、口语交际能力和较高的文化品位、道德修养和审美情趣。 那么,怎样进行语文积累呢? 首先,要明确积累的范围。1.知识性积累。文学常识、风俗人情、时代背景以及其他学科的知识,甚至生活常识都在积累的范围之内。2.形象性材料积累。如人物较独特的外貌、
为了能够提高体育教学质量,更好地完成学校体育的目的和任务,研究和重视体育教学中讲解的语言艺术,是当前体育教师的一个重要的研究课题。笔者根据自身多年的体育教学实践和对相关课程的教学观摩,就体育教学中的讲解语言艺术的运用和建立,谈几点粗浅认识。 1.力求讲解内容条理清晰 1.1纲目分明 动作技术分析要讲几个环节,每个环节又有几个小问题,一个问题中无论讲哪几点都要脉络清晰、井然有序。这样,学生就能