【摘 要】
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地理图像在地理高考试题中一直占有很重要的位置,作为试题的主要载体和切入点,在高考中几乎每题必有图。随着《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)和新高考改革的深入实施,新高考地理试题从关注学生能力培养的知识抽样考查转变为关注学生学科素养的任务抽样考查。《课程标准》的学业水平考试命题建议中对“绘图与图解”任务的描述是“选取资料,绘制地图或图表、表格、模式图等;运用地图等手段进行推理和得出结论;从地图以外信息源中选择地理信息进行分析、综合、评价、预测等活动”。由此,地理绘图
【机 构】
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山东省乳山市教学研究中心,山东省乳山市第一中学
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地理图像在地理高考试题中一直占有很重要的位置,作为试题的主要载体和切入点,在高考中几乎每题必有图。随着《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)和新高考改革的深入实施,新高考地理试题从关注学生能力培养的知识抽样考查转变为关注学生学科素养的任务抽样考查。《课程标准》的学业水平考试命题建议中对“绘图与图解”任务的描述是“选取资料,绘制地图或图表、表格、模式图等;运用地图等手段进行推理和得出结论;从地图以外信息源中选择地理信息进行分析、综合、评价、预测等活动”。由此,地理绘图
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