【摘 要】
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从延安大学医学院（以下简称＂我校＂）实际出发,探索适合我校临床医学专业人才培养模式的途径和方法。在多年的教学实践中发现我校现行的教学模式以课程为中心,忽视了医学知识相互联
【机 构】
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延安大学医学院,延安大学第二附属医院
【基金项目】
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陕西省普通本科高等学校教学改革研究项目(13BY52);延安大学教学改革研究项目(YDJGZD2013-02)
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从延安大学医学院（以下简称＂我校＂）实际出发,探索适合我校临床医学专业人才培养模式的途径和方法。在多年的教学实践中发现我校现行的教学模式以课程为中心,忽视了医学知识相互联系的特点,使得教学的各阶段相互脱节。针对该现状对教学模式进行改进,提出了临床医学专业＂四段式＂人才培养模式,即基础学习-床边见习-临床实习-回归提升,希望能够为我国临床医学专业高素质人才培养工作的提高,提供有价值的参考。
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