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生理学是医学院校重要的理论课,是一门联系基础医学与临床医学重要的桥梁学科,也是广大医学生学习的必修课,由于知识点繁多,理论性较强,在传统的教学模式中,达不到理论与实践的真正统一。因此大多数学生对生理学产生畏惧,从而减少了对该学科的学习兴趣,久而久之,严重影响生理学的教学质量
生理学教学改革探究
【摘 要】
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生理学是医学院校重要的理论课,是一门联系基础医学与临床医学重要的桥梁学科,也是广大医学生学习的必修课,由于知识点繁多,理论性较强,在传统的教学模式中,达不到理论与实践
【机 构】
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吉林医药学院生理学教研室
【出 处】
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吉林医药学院学报
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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吉林医药学院教育教学研究课题
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