【摘 要】
：
目的 探讨应用IPAD对血液病患者进行健康教育知晓率的效果评价.方法 选取2016年1~6月住院患者100例,随机分为研究组和对照组各50例.对照组接受常规健康教育,研究组由责任护士
【机 构】
：
中国医学科学院血液病医院贫血诊疗中心一病区,北京,100020
论文部分内容阅读
目的 探讨应用IPAD对血液病患者进行健康教育知晓率的效果评价.方法 选取2016年1~6月住院患者100例,随机分为研究组和对照组各50例.对照组接受常规健康教育,研究组由责任护士使用IPAD进行健康教育.结果 研究组患者使用IPAD的健康教育知晓率的效果评价与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 应用IPAD能提高血液病患者健康教育知晓率.
其他文献
在初中数学教学中，培优扶困是提高教学效率的一个重要途径，学生在学习基础、学习能力以及学习态度等方面存在着较大的差异性。数学教学不能搞“一刀切”，要充分兼顾学生的不同实
目的 分析乳腺癌患者实施延续性护理干预对负面情绪和生活质量的影响,为临床护理提高参考.方法 选取该院2015年1月~2016年6月收治乳腺癌患者120例为研究对象,采取抽签法随机
目的 探究健康教育在癫痫患儿护理中的应用效果.方法 将200例癫痫患儿按照随机数字法分为对照组和观察组各100例.对照组患者给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予
目的 研究不同严重程度急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)患者的病死危险因素.方法 回顾性研究解放军总医院2000年1月至2012年6月收治的符合2012年ARDS柏林定义的患者的临床资料,根据氧和指数将其分为轻、中度组及重度组,分别采用单因素及多因素Logistic回归分析各种因素与病死率之间的关系.结果 纳入189例患者,年龄1
目的 探讨引起儿童反复肺炎的相关因素.方法 收集我院2011年1月至2012年2月治疗的156例儿童反复肺炎进行回顾性分析.结果 两组患者湿疹史、喘息史、食物或药物过敏史、粒细胞减少症比较差异有统计学意义(P＜0.05),而母乳喂养史、早产史、嗜酸粒细胞增高、血清免疫球蛋白检测结果及支原体抗体阳性率比较差异无统计学意义(P＞0.05),多因素logistic回归分析根据单因素分析结果,筛选出4个变
目的 探讨主题式康复微课在脑卒中失语患者语言康复中的应用效果.方法 选取2015年7月~2016年10月该院收治的脑卒中并失语症患者86例作为研究对象,随机分为对照组和实验组各43
近年来,基于CT影像衍生的无创性冠状动脉血流储备分数(FFRCT)成为无创性心脏影像研究的最热门话题之一.一系列多中心研究支持FFRCT作为有创性冠状动脉造影(ICA)“看门人”的
目的 探讨强化健康教育在提高血液透析患者专科护理质量中的应用效果.方法 选取该院2013年6月~2016年6月收治的血液透析患者75例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组40例
教师加强阅读已经成为了一种迫切需要，究其原因是时代发展的挑战、新课程改革的现实需要以及教师专业发展的自身诉求所导致。本文从教师教育的课程、教学改革探讨了教师阅读要
有创性血流储备分数(FFR)是评价冠状动脉血管生理功能的金标准.FFRCT是基于冠状动脉CT血管成像的影像后处理技术,可用于评估特异性缺血病灶.大量证据支持FFRCT有很高的诊断准