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课程价值是课程对学习者个体成长和社会发展需要的满足，不同的课程价值观决定着不同的课程价值取向。政府的责任与支持、学校的文化与氛围、教师的素养与能力、学生的主动与建构、社区的资源与利用、家长的理解与参与等是实现课程价值的主要因素。
论课程价值的实现
【摘 要】
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课程价值是课程对学习者个体成长和社会发展需要的满足，不同的课程价值观决定着不同的课程价值取向。政府的责任与支持、学校的文化与氛围、教师的素养与能力、学生的主动与建
【机 构】
：
河南省教育科学研究所副研究员
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2008年2期
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