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目的：了解不同诊疗特色的医院实习对护生专业技能养成的影响。方法：采用方便抽样法，将我校在某中医院实习的20名护生作为中医组，在某西医院实习的10名护生作为西医组，分别按照路径卡进行实习，在实习手册中记录完成的护理操作项目和次数。结果：两组基础护理服务、常用护理技术和护理应急程序的实践量在实践总量中所占比值均无统计学差异（依次是P=0．838，P=0．169，P=0．219），但专科护理技术的实践量在实践总量中所占比值有统计学差异（P=0．016）。结论：在不同诊疗特色的医院实习对护生专科护理技能的养成存在