【摘 要】
：
电化教学作为丰富课堂形式与内容的最佳手段,它在中学语文教学中所发挥的作用是无可比拟的.它不仅弥补了传统教学中存在的诸多缺陷与不足,还为中学语文的课堂教学提供了更多
【机 构】
：
江苏省阜宁县教育局电教中心,江苏 盐城,224400
论文部分内容阅读
电化教学作为丰富课堂形式与内容的最佳手段,它在中学语文教学中所发挥的作用是无可比拟的.它不仅弥补了传统教学中存在的诸多缺陷与不足,还为中学语文的课堂教学提供了更多的选择和开展的空间,这也无疑为语文课堂中开展审美教育提供了更多的便利.在本篇论文中,主要从以下三个方面阐述其为美育开展带来的便利,即化抽象为具体,实现美育的直观呈现;丰富课堂教学资源,有效延伸课堂美育的开展;实现课堂形式多样化,增加美育过程的趣味性.
其他文献
目的:观察LEEP术后应用rhEGF的临床效果。方法:选择宫颈病变行LEEP的患者182例,rhEGF局部用药为治疗组92例;未用药为对照组90例。结果:治疗组阴道出血、流液及持续时间少于对
随着现代信息技术和互联网的迅猛发展,科学技术设备越来越被广泛运用.作为现代科技和新课程改革的产物,多媒体技术逐渐走进了学校课堂中.小学作文是语文教学活动中的重要组成
近年来,随着教育改革的深入发展,对于小学语文教学的要求也是越来越高.当前一种叫作快乐教学法的小学语文教学方法正在逐渐发展和流行开来.所谓快乐教学法,就是以轻松愉悦的
审美教育是语文课中的一任重要任务,《语文新课标》中也强调了“培养健康高尚的审美情趣”这一目标.所以,在初中语文教学中,教师应创建生动有趣的教学课堂,激发引导学生感知
在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化.中国的传统文化是我们的民族之根、民族之魂.神话是中华传统文化的重要组成部分,我们可以从中汲取智慧
幼龄段学生通过多媒体辅助教学,有助于提高学生的理解能力,增强写作兴趣的培养和发展,符合幼龄段学生的认知规律,从而达到优化教学的目的.本文从三个方面构建多媒体模式下的
在信息化时代,多媒体技术已经成为一线语文课堂上不可缺少的辅助教学工具.所以,在语文教学过程中,教师要充分发挥多媒体的特点,通过合理的选择与应用来将其与传统的语文教学
弘扬中国传统文化,传承先进文明,语文教学责无旁贷.语文学科具有的鲜明的人文性、情感性、审美性决定了在发展学生情商方面具有独特的优越性.语文的文言文教材是由一篇篇经典
为贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》, 落实国务院常务会议决定, 深化“放管服” 改革, 促进师范生就业, 近日,教育部印发了《教育类研究生
A number of 151695 wheat expression sequence tags (ESTs) that originated from GenBank/dbEST from July 14, 2003 to August 24, 2004 were used to search for simple