论文部分内容阅读
在小学语文学习中，词语学习是最基础的学习内容，同时也是小学生最难掌握、最难运用的部分“。读思达”教学方法指出，学生对知识进行反复阅读后，应结合语境思考其中的含义，感受它在句子中表达的感情色彩，最后内化形成自己的语言并运用在合理的情境中，本文就如何正确的将“读思达”教学方法运用于小学语文词语学习中展开探讨，以供借鉴。