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随着新课程改革的提出与推广,学生综合能力的发展受到大众的关注,成为教师教学过程中更加重要的教学任务.数学作为学生展开学习的基础,同时也是生活中重要的应用工具,体现在生活的方方面面,应用于学习的每一个细节之处.对于学生的数学学习过程而言,教师除了发挥良好的教学与引导作用外,还应结合教学方法培养学生的个人能力和综合素质.学生之间的差异性决定了教学策略的不同,而分层教学法可满足教师的教学需求.