【摘 要】
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目的:研究妇产科护理管理中存在的不安全因素,分析具体的解决对策。方法:选取2015年2月-2016年2月期间我院实施常规护理管理的情况作为对照组,选取2016年3月-2017年3月期间我
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目的:研究妇产科护理管理中存在的不安全因素,分析具体的解决对策。方法:选取2015年2月-2016年2月期间我院实施常规护理管理的情况作为对照组,选取2016年3月-2017年3月期间我院强化护理管理的情况作为实验组,强化护理管理的内容包括:分析护理管理中存在的不安全因素,并针对性的实施防范策略。比较两组患者的护理效果。结果:实验组护理管理期间,共出现1次(0.84%)护理差错事件,1次(0.84%)护理纠纷,护理总满意率为95.80%(114/119),对照组护理管理期间,共出现5次(4.03%)护理差错事件,4次(3.23%)护理纠纷,护理总满意率为87.10%(108/124),组间数据差异显著,P<0.05,有统计学意义。结论:妇产科护理管理中,加强分析不安全因素,并总结防范对策,有助于提高患者满意率,减少护理纠纷及护理差错事件的发生,值得临床推广。
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【摘要】在课程改革的背景下，围绕学生主体而展开的教学研究不断深入，其中培养学生的独立思考能力是教育教学研究的重点.学校不再提倡死板的学习方法，而是让学生在学习时能够独立思考.传统的课堂教学方式已经非常落后，教师要改变以往的教学方式，以适应社会的发展、时代的需求.处于小学阶段的学生，学习思维还没有定型，教师不能让学生把什么问题都靠死记硬背.在小学数学教学中，教师需要利用学科优势，启发学生思考，促使学
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解析湖北冲浪队备战青运会训练实践,为我国奥运新兴项目后备人才备战重大比赛提供参考。认为:充分发挥我国举国体制的转项选材优势,是挖掘奥运新兴项目人才的资源基础;积极强