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摘要：目的：探讨连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者护理的效果观察。方法：选择2019年3月～2020年3月门诊收治的慢性宫颈炎患者160例，分为对照组80例和观察组80例。对照组患者进行常规护理，观察组患者在常规护理基础上进行连贯性护理健康教育，对比两组患者的满意度、健康知识掌握程度及护理效果。结果：观察组患者满意度、健康知识掌握程度及护理效果均优于对照组，差异具有统计学意义，P<0.05。结论：对于门诊慢性宫颈炎患者进行连贯性护理健康教育，可以提高患者的整体护理效果和满意度，改善预后效果。
关键词：慢性宫颈炎;连贯性护理健康教育;门诊护理
慢性宫颈炎为女性常见慢性病，白带增多、灼热感及下腹痛是主要症状。因其易反复发作，常常影响女性患者生活，给患者造成极大的困扰，需要及时治疗[1]。患者的护理效果与患者的治疗效果息息相关。本研究将探讨连贯性护理健康教育对于门诊慢性宫颈炎患者护理的效果。现报道如下：
1资料和方法
1.1 一般资料
选择我院2019年3月～2020年3月门诊收治的慢性宫颈炎患者患者160例，分为对照组80例和观察组80例。其中对照组平均年龄（32.51±2.65）岁，平均病程（5.32±2.25）年;观察组患者平均年龄（32.23±3.16）岁，平均病程（5.47±2.38）年。两组患者的一般资料比较，无统计学差异，P>0.05。
1.2 护理方法
对照组采取常规护理。观察组在常规护理基础上进行连贯性护理健康教育：（1）患者就诊时询问患者年龄、月经史、孕产史和避孕措施，询问患者有无阴道、妇科手术造成的宫颈损伤。注意了解有无急性宫颈炎的病史、发生时间、病程及治疗情况等。针对患者的情况制定个体化方案。（2）检查前为患者解释检查的目的及步骤，征得患者同意后行检查，并為患者说明检查可能会有不适感，让患者有心理准备。注意观察患者阴道分泌物的颜色，分泌物的量、气味及性质，发现有异常出血或感染时，立即报告医生并进行及时处理。（3）心理护理：以和善的态度耐心为患者解释疾病的病因、发展过程、临床症状防治措施等，并向患者解释该疾病的治疗疗程长，需要一定的耐心，使患者对于疾病有基础了解，有助于减轻患者思想负担，缓和患者的焦虑情绪。（4）健康宣教：加强卫生宣教，避免不洁性生活，指导女性注意个人卫生，尤其是经期、孕产期及产褥期卫生。做好计划生育宣传，指导育龄妇女选择合理的避孕措施，避免手术造成宫颈损伤。加强疾病知识的普及，促进妇科疾病普查普治的宣传，提高育龄女性对于防治宫颈炎的重视程度，鼓励育龄期女性定期做妇科检查，便于对于疾病的早期发现及治疗。（5）随访：患者门诊就诊后，嘱咐患者定期随访，复查炎症治疗情况，护士作详细记录，以便观察患者治疗效果。
1.3 观察指标
观察指标为患者的满意度、患者对于疾病知识的掌握程度及临床护理效果。满意度=满意+一般满意。对健康知识的掌握程度按调查问卷里的得分计算，此处统计的数据是得分合格人数。临床护理效果根据患者的康复程度来评估。
1.4 统计学方法
研究数据使用统计学软件（SPSS20.0版本）分析，计量资料用（±s）来表示，计数资料采用χ2检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
2.1 两组患者满意度及对疾病相关健康知识掌握程度对比
观察组患者的满意度及健康知识掌握程度优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。
2.2 两组患者护理效果对比
观察组护理效果优于对照组（P<0.05）。见表2。
3讨论
慢性宫颈炎，患者主要表现为白带增多、白带呈乳白色黏液状，有的可为脓性或血性。轻者大多无自觉不适，重者可有腰骶部疼痛及下腹坠胀痛等。连贯性护理健康教育从疾病的预防、发生及预后3个阶段干预疾病的发生发展，在临床施行具有较为积极的作用，对于积极治疗宫颈炎，对保障妇女健康及防治宫颈癌有重大意义。本研究将两组患者的满意度、健康知识掌握程度，患者的治疗及预后效果进行比较，连贯性护理健康教育的观察组结果均优于对照组。
参考文献
[1]葛春玲.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的效果[J].中国医药指南，2020，18（2）：216-217.
关键词：慢性宫颈炎;连贯性护理健康教育;门诊护理
慢性宫颈炎为女性常见慢性病，白带增多、灼热感及下腹痛是主要症状。因其易反复发作，常常影响女性患者生活，给患者造成极大的困扰，需要及时治疗[1]。患者的护理效果与患者的治疗效果息息相关。本研究将探讨连贯性护理健康教育对于门诊慢性宫颈炎患者护理的效果。现报道如下：
1资料和方法
1.1 一般资料
选择我院2019年3月～2020年3月门诊收治的慢性宫颈炎患者患者160例，分为对照组80例和观察组80例。其中对照组平均年龄（32.51±2.65）岁，平均病程（5.32±2.25）年;观察组患者平均年龄（32.23±3.16）岁，平均病程（5.47±2.38）年。两组患者的一般资料比较，无统计学差异，P>0.05。
1.2 护理方法
对照组采取常规护理。观察组在常规护理基础上进行连贯性护理健康教育：（1）患者就诊时询问患者年龄、月经史、孕产史和避孕措施，询问患者有无阴道、妇科手术造成的宫颈损伤。注意了解有无急性宫颈炎的病史、发生时间、病程及治疗情况等。针对患者的情况制定个体化方案。（2）检查前为患者解释检查的目的及步骤，征得患者同意后行检查，并為患者说明检查可能会有不适感，让患者有心理准备。注意观察患者阴道分泌物的颜色，分泌物的量、气味及性质，发现有异常出血或感染时，立即报告医生并进行及时处理。（3）心理护理：以和善的态度耐心为患者解释疾病的病因、发展过程、临床症状防治措施等，并向患者解释该疾病的治疗疗程长，需要一定的耐心，使患者对于疾病有基础了解，有助于减轻患者思想负担，缓和患者的焦虑情绪。（4）健康宣教：加强卫生宣教，避免不洁性生活，指导女性注意个人卫生，尤其是经期、孕产期及产褥期卫生。做好计划生育宣传，指导育龄妇女选择合理的避孕措施，避免手术造成宫颈损伤。加强疾病知识的普及，促进妇科疾病普查普治的宣传，提高育龄女性对于防治宫颈炎的重视程度，鼓励育龄期女性定期做妇科检查，便于对于疾病的早期发现及治疗。（5）随访：患者门诊就诊后，嘱咐患者定期随访，复查炎症治疗情况，护士作详细记录，以便观察患者治疗效果。
1.3 观察指标
观察指标为患者的满意度、患者对于疾病知识的掌握程度及临床护理效果。满意度=满意+一般满意。对健康知识的掌握程度按调查问卷里的得分计算，此处统计的数据是得分合格人数。临床护理效果根据患者的康复程度来评估。
1.4 统计学方法
研究数据使用统计学软件（SPSS20.0版本）分析，计量资料用（±s）来表示，计数资料采用χ2检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
2.1 两组患者满意度及对疾病相关健康知识掌握程度对比
观察组患者的满意度及健康知识掌握程度优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。
2.2 两组患者护理效果对比
观察组护理效果优于对照组（P<0.05）。见表2。
3讨论
慢性宫颈炎，患者主要表现为白带增多、白带呈乳白色黏液状，有的可为脓性或血性。轻者大多无自觉不适，重者可有腰骶部疼痛及下腹坠胀痛等。连贯性护理健康教育从疾病的预防、发生及预后3个阶段干预疾病的发生发展，在临床施行具有较为积极的作用，对于积极治疗宫颈炎，对保障妇女健康及防治宫颈癌有重大意义。本研究将两组患者的满意度、健康知识掌握程度，患者的治疗及预后效果进行比较，连贯性护理健康教育的观察组结果均优于对照组。
参考文献
[1]葛春玲.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的效果[J].中国医药指南，2020，18（2）：216-217.