【摘 要】
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在世界经济一体化发展的过程中,我国的对外贸易和交流不断的增加,但是因为语言、文化等方面的障碍,我国和西方国家的深入合作开展总是差强人意。为了将合作的障碍因素进行清
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在世界经济一体化发展的过程中,我国的对外贸易和交流不断的增加,但是因为语言、文化等方面的障碍,我国和西方国家的深入合作开展总是差强人意。为了将合作的障碍因素进行清除,我国在教育普遍发展的基础上大力培养英语类专业人才,目的是希望打造出具有专业化实践能力的应用型人才,从而为我国的对外发展服务。就目前的英语类专业人才培养实践来看,翻译教学是其中的一项重要内容,而目前的翻译教学存在着语言准确性不足、文化深化性不够等较为突出的问题,这些问题严重的影响了英语专业本科学生翻译学习的综合效果。所以全面性的分析翻译教学中存
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