【摘 要】
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班会课是德育教学的重要途径之一,也是建立班级文化的主要阵地,在学校教育的课程中发挥着重要的作用。组织较好的班会课,不仅是一次活动,更是一堂精彩的课。一节优秀的课,肯
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班会课是德育教学的重要途径之一,也是建立班级文化的主要阵地,在学校教育的课程中发挥着重要的作用。组织较好的班会课,不仅是一次活动,更是一堂精彩的课。一节优秀的课,肯定是一堂有效的课,正如余文森教授所提出的教学的有效性要落实到学习的有效性,而学习的有效性有三个目标——学习速度、学习结果、学习体验。其中,学习速度是指“学习特定内容所花的时间”;学习结果是指“经过学习学生所发生的辩护、进步和取得的成绩”;学习体验是指“伴随”和“生发”。一节精彩的课,肯定有合理的预设和精彩的生成,一堂优秀的班会课也应如此。
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