论文部分内容阅读
新时代的高中生,对于智能手机和平板电脑的追求是有目共睹的,也是可以理解的,尤其是智能手机。但是面对智能移动终端里的花花世界,作为学生的他们,很难做到有效的自我管控。一部智能手机很有可能就成为他们学习的绊脚石。对于我们教师来说,一场与智能手机的新的博弈已经拉开帷幕。是智慧的＂疏＂,还是简单的＂堵＂,这考验着教师的能力。