"云课程"是指以云计算技术为支撑的新型课程形态,它的提出充分体现了蓬勃发展的信息技术对推动课程变革性实践的开展以及促进课程理论创新所具有的深远意义。与传统平面、静态、单维的纸质课程相比,立体、动态、多维的"云课程"着力强调"需求为本"的核心理念,具体涵盖了五个方面的基本内容,即:社会我与个性我的高度统一、固定化与随机化的全面融通、集中式与分散式的整合服务、基础性与拓展性的立体架构、富媒体与多形式的无缝连接。总体而言,伴随着我国教育信息化战略的全面推进,加强"云课程"建设将有助于实现课程资源的集成化和课程服务的个性化,进而为进一步促进每位学生的最优化发展创造更加有利的环境条件。与此同时,云课程建设不可能是一个一蹴而就的过程,需要在课程开发、运营、实施、评估等方面展开更加深入的研究和探索。