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核心概念构成地理学科骨架,其对地理学科核心内容具有统摄作用.本文以高中人文地理教学为例,借助知识进阶,将初、高中地理学科教学看成一个整体的教学过程,并采用恰当的教学方式,借助多样评价,以提升学生学科思维品质.
基于地理核心概念统领的高中人文地理教学
【摘 要】
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核心概念构成地理学科骨架,其对地理学科核心内容具有统摄作用.本文以高中人文地理教学为例,借助知识进阶,将初、高中地理学科教学看成一个整体的教学过程,并采用恰当的教学
【机 构】
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北京市中关村中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2018年3期
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