【摘 要】
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多媒体与课程整合的本质和内涵就是在先进的教育思想、理论的指导下,尤其是“主导--主体”教学理论的指导下,把多媒体作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的
【机 构】
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安仁县第一中学,湖南,郴州431028
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多媒体与课程整合的本质和内涵就是在先进的教育思想、理论的指导下,尤其是“主导--主体”教学理论的指导下,把多媒体作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境创设工具,并将这些工具全面地应用到各科教学过程中,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节经过整理、组合,相互融合,在整体优化的基础上产生聚集效应,从而促进传统教学方式的根本变革,也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,从而达到培养学生创新精神与实贵能力的目标.
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