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为了适应创新人才培养目标和顺应我国市场经济发展的要求，我国财政部于2006年2月15日颁布新《企业会计准则》体系，该体系实现了与国际财务报告准则的实质趋同。这将意味着从会计理论界到实务界面临前所未有的挑战!本文从非会计学专业《会计学》教学的实际出发，从教材体系的设计、教学内容的更新、教学方法、教学手段的研究、教学实践环节的探讨以及构建现代信息技术与课程整合的教学平台系统等方面进行了研究。解决了教学中的实际问题，取得了显著的教学效果。