探索意识相关论文
摘 要： 学生只有通过自己动手实践、自主探索得来的知识理解才会更深刻，掌握才会更牢固。因此，在教学中必须加强学生自主探究能力......
“我家小孩想问问地铁有几个轮子？” 面对这样一个问题，上海地铁龙华中路站工作人员先是一愣，然后打了一通电话，让这位抱着孩子提问......
【摘要】批评话语分析是现代语言学研究的一个分支，通过分析语言特征及其文化背景揭露隐含于语言中的意识形态，进而揭露意识形态、语......
徐訏在中国现代文学史上是一个独特的存在体。他不仅擅长于小说和诗歌创作,而且在戏剧创作方面也成就了他在戏剧史上的突出地位。......
在教育多元化的今天，我国语文课程体系倡导大视野，一方面要求提升学生的人文素养和审美意识，另一方面要求教育从业者树立大语文教育观......
摘要：错误是探索真理的必经之路，学生在认知过程中出现错误，本身就是一种丰富的教学资源。化错点为亮点，化腐朽为神奇，不仅是一名教师课......
自主探索能力是21世纪合格人才最重要的素质。华东师大的新版数学教材就十分注意这一点。作为一名数学教师,在教学中应如何培养学......
教材简析： “因数和倍数”是人教版数学五年级下册第二单元的第1节内容。这节课在整数（一般不包括0）的基础上，引导学生认识因数和倍......
在素质教育观下，课堂教学是一个开放性的教学。教师需要在课堂中合理的导人各种信息，丰富课堂教学形式和内容，......
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级上册第72页，第73～74页练习题。 教学目标： 1 能在具体、鲜明的情境......
一、现状分析在我国,传统的课堂秩序是建立在教师控制的基础上的,教师试图维护着严格的甚至是苛刻的课堂秩序。一提起课堂,浮现在......
新《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……......
自主探索能力是新世纪合格人才最重要的素质。数学基础教学应以学生的自主活动为主旋律，让学生做学习的主人，主动积极地学习，勇敢的进......
生态课堂是从生态学的视野来关注课堂中的每一个生态元素，重构教育理念、师生关系、实践方式，并以此为基点建构出的新型课堂。构建数......
一、预设目标 在教学《解决问题的策略》之前，笔者的预设目标是先引导学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，通过不遗漏、......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0093-01 教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活......
摘要 在课堂教学中要引导学生进行观察、操作、猜测，培养学生的探索意识和创新精神。要让学生自主、自觉地参与到学习活动中去，培养......
【摘要】浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力，使学生自强不息，奋发向上，怎样才能在教学中不断地激发学生的学习兴趣，变“苦学”为“乐......
【教学内容】苏教版第一册第66-67页。【教学目标】1.初步理解连加、连减的含义,掌握连加、连减的运算顺序,并正确计算,培养口算能......
摘要：科学教育对于幼儿而言具有十分重要的意义，科学教育对培养幼儿科学精神、探索意识有着积极的促进作用。幼儿园科学教育主要应从......
自主学习就是学生自己主导的学习。物理自主学习能力是一种集独立阅读、独立研究和独立实验等要素于一体的综合能力。培养学生物理......
舞蹈的学习是需要长期不懈努力的,要长期的坚持必然需要培养期对舞蹈的兴趣还好。幼儿时期的孩子对世界的认识还非常有限对所有事......
摘 要：随着新课改的不断深入和发展，小学数学也面临着一系列的改革，《义务教育数学课程标准》明确指出：数学教学应从学生的生活经验和......
教学内容：人教版一年级下册第七单元数学广角第85页例题1。 教材分析：“找规律”是在学生认识了100以内数及20以内数加减法的基础......
【内容摘要】“活动单导学”模式下小组合作学习有序而高效，学生动手实践、自主探索，有利于活跃课堂气氛，激励学生真正投入到对知识的......
【摘要】中小学课堂教学是最常规的教学活动，是培养学生素质、提高学生探索意识的主战场。数学课堂教学应从激发学生学习兴趣入手，唤......
【摘要】现代高速发展的社会下，如何更快、更准的获取知识显然已经非常重要。新课程改革以来，对英语教育教学模式的探索在不断地进行......
【摘要】如果说文学是语言的艺术，那么诗词就是艺术中的艺术，然而现行的初中诗词教学却有着这样或那样不尽人意的地方，主要表现在多了......
有效的课堂是提高学生学习能力，发展素质的好机会，物理变式教学，能提高课堂有效性，它并不是单纯解决一个问题，而是解决多个问题；变式教学......
数学知识来源于生活，离开了生活，数学将是一片死海。同样，人类也离不开数学，离开了数学，人类将无法生存。数学教学要注意联系实际，加强实......
小学生在学习语文知识的时候,容易因为知识掌握不牢固而产生退缩的心理.这就需要教师在教学中激发学生的探索意识,为学生提供前进......
十分重视数学与生活的联系:“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”、“培养学生的探索意识,使学生初步学会运......
随着教育改革的不断推进，小组合作学习越来越多地引入课堂，合作学习成了学生学习的重要方式。大量教学实践证明：实施小组合作学习，让学......
培养学生“有创意的生活”是品德与生活（社会）课程目标之一，品德与生活（社会）课堂，题材广泛，内容丰富，创新素材很多，教学上应放手让学生历经......
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）07-0167-02小学数学《课标（新）》中明确指出：“教学过程中，教师要充......
《数学课程标准》指出：“培养学生的探索意识，使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”把“解决问题”的......
摘 要： 自主探索学习旨在将学习更多地看做独立获得问题的解决，让学生掌握探索的方法，由对知识的认知过程转化为对问题的探索过程，由对......
新课程背景下生物课堂教学应该是以学生自主性和探究性为基础,问题性为前提,综合性为重要内容,实践性为有效途径,过程性为评价目标......
【中图分类号】G623.9【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-00-01 综合实践活动课，主要是指以学生的兴趣和直接经验为基......
（莫力达瓦达斡尔族自治旗奎勒河中心校，内蒙古呼伦贝尔162896） 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：“义务教育阶段的......
