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每个学生都有渴望得到教师关注的心理需求,但是很多教师对关注学生的重要性认识不足,缺乏关注学生的意识,致使很多学生长期受到教师的忽视,导致师生关系紧张,最终影响教育教学的效果。因此,教师只有养成关注学生的意识和习惯,才能建立合谐的师生关系,创造美好的教育环境。
关注学生——创造美好的教育环境
【摘 要】
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每个学生都有渴望得到教师关注的心理需求,但是很多教师对关注学生的重要性认识不足,缺乏关注学生的意识,致使很多学生长期受到教师的忽视,导致师生关系紧张,最终影响教育教
【机 构】
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山东省寿光市世纪教育集团,山东省临朐县职业教育中心学校
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2017年6期
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