把握实验要领 提高学生素质

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结合基础化学实验教学的实际情况,借鉴西方工业化国家较多采用的“成人型”管理模式,提出一套更加切合实际的实验教学模式,使教师树立“教是为了少教或者不教”的教学理念。文章从改革授课方式和考核制度两个方面进行了较为深入的探讨。
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