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随着美术教学改革的深入进行，多媒体技术与美术教学的融合发展取得了诸多成绩，不仅师生一定程度上得到了解放，而且学生的审美意识和专业水平都有了不小提高。但是多媒体技术与美术教学的融合还没有达到深入程度，还存在一些不完善的地方，其中一个关键问题就在于对建构主义等理论引入的不足。文章就以建构主义理论为视角，对多媒体技术与美术教学的融合发展进行简要探究。