左手教育右手教学——谈小学高年级数学教学中的德育渗透

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渗透德育是每一位教师的职责,小学高年级数学教学应从教学科特点和教学内容挖掘内在的德育因素,关注学生的表现,积极探究,善于捕捉,适时实施德育渗透,引导学生求真、求善、求美,使学生学会“做人”。
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