论文部分内容阅读
人体解剖学是一门重要的医学基础课,是一门实践性很强的形态学科。然而,随着高校扩招在校学生明显增多,给教学带来诸多难题。目前,随着多媒体计算机技术、网络技术的发展,教育网络化、虚拟化、多样化和自主化已成趋势[1-2],通过建设教学资源库,并与网络平台进行有机整合,为当下人体解剖学教学质量的提高提供了一个有效的问题解决方案。