【摘 要】
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探究校园景观活动空间的设计原则和具体表现,可以提高校园土地利用效率,创造更适宜的校园活动空间。在人的行为和环境的双重因素影响下,合理的校园活动空间营造需要遵循3个基
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探究校园景观活动空间的设计原则和具体表现,可以提高校园土地利用效率,创造更适宜的校园活动空间。在人的行为和环境的双重因素影响下,合理的校园活动空间营造需要遵循3个基本原则,即竖向设计原则、空间尺度原则、人性化场所原则。以南京艺术学院为实践案例,探究调节围合度、不断变化围合边界、利用植物对空间的影响等景观设计方法,高效利用有限的土地面积,节约设计成本,使校园内活动空间疏密有致,也使校园景观层次更加分明。
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