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<正>写话是低年级学生学习的难点,能力提高缓慢,不像识字容易。其实,我们教师忽视了说话和写话训练,也就放松了学生观察能力、想象能力、思维能力、判断推理能力、表达能力的培养。针对低年级学生的特点,我认为看图写文教学应坚持以下几条基本原则。
习作起步也精彩——浅谈低年级看图说话、写话训练
【摘 要】
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<正>写话是低年级学生学习的难点,能力提高缓慢,不像识字容易。其实,我们教师忽视了说话和写话训练,也就放松了学生观察能力、想象能力、思维能力、判断推理能力、表达能力的
【机 构】
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河北省青龙县三拨子总校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年07期
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