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三年级是小学作文教学的起步阶段,这一阶段的作文教学质量对学生今后的作文学习效果有巨大的影响.在起步作文的教学中,语文教师需要结合三年级学生的性格特点、语文能力基础、语文学习态度等因素设计趣味性强、具有教育价值的教学活动,以游戏活动、课堂指导等引导性的教学活动启发学生的思维,培养学生对作文的兴趣,并培养学生的各项作文能力.