论文部分内容阅读
针对目前很多人忽视大学英语课堂上的人文教育的现状,重申了大学英语课堂上开展人文教育的必要性和重要性,并详细地提出了如何把大学英语课堂和人文教育有机结合的具体思路。
大学英语课堂上的人文教育
【摘 要】
：
针对目前很多人忽视大学英语课堂上的人文教育的现状,重申了大学英语课堂上开展人文教育的必要性和重要性,并详细地提出了如何把大学英语课堂和人文教育有机结合的具体思路。
【机 构】
：
温州大学外语学院
【出 处】
：
湖北广播电视大学学报
【发表日期】
：
2007年11期
其他文献
"劝告"(giving advice)是"拿道理劝人,使人改正错误或接受意见"(《现代汉语词典》,p.950)。当别人做错事时,你动之以情、晓之以理的劝告会使他翻然悔悟;当别人遇到难事时,你
在大学英语教学改革中,学生的听说能力得到强调,而位于五项基本技能最高层的＂译＂却处于长期被忽视的地位。目前经济高速增长,对外交流日益频繁,社会对于翻译人才需求巨大,大学
山南地区下辖12个县、83个乡(镇)、595个行政村,面积7.97万平方公里,总人口33万余人,有藏、汉、门巴、珞巴等14个民族,藏族占96%,其中已婚育龄妇女有6.7万余人,7岁以下儿童2.
本文就案例教学法在VFP教学中的应用作了初步的探讨。同时，对在VFP教学中实施案例教学的几个主要环节进行了分析和研究。
高校美术新生因有其特别的性格行为，美术生辅导员在进行新生教育时要根据美术生的性格行为特点，有针对性地对新生进行以规划意识教育，自律意识教育，集体意识培养，文化学习意识教育