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从拓展生物教学渠道整合劳动教育内容,丰富生物学教学课程,让劳动实践育人的课程化落到实处。
劳动教育视角下生物学教学课程拓展与实践
【摘 要】
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从拓展生物教学渠道整合劳动教育内容,丰富生物学教学课程,让劳动实践育人的课程化落到实处。
【机 构】
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福建省光泽县第一中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础课程教育中心2020开放课题“深度学习视域下高中生物STEM教育的课堂教学设计与研究”的成果(课题编号为KCZ2020027)的研究成果
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