古诗教学:旧“瓶”新“酒”新内涵

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古诗是我国文学史上的一颗璀璨的明珠,千百年来一直传诵不衰。如何引领学生在传统文化宝库中畅游,让他们透过一首首诗,穿越时空,与遥远时代的先贤们对话,耳濡目染圣贤的智慧思想,感受诗歌文化的熏陶呢?我认为,可以引导学生“课”外想、“诗”中行,让学生涵泳于浩渺的“诗海”之中。激情引趣——“儿童急走追黄蝶”苏东坡云:“腹有诗书气自华。”孩童时期是人一生中记忆力最强的黄金时期。从小学习、诵读一定数量的古诗,能够培养 Ancient poetry is a bright pearl in the history of Chinese literature, which has been praised for centuries. How to lead students to take a dip in the traditional cultural treasures, let them through a poem, through time and space, dialogue with the ancestors in a distant era, monasteries and monasteries of wisdom, feel the influence of poetry culture? I think, can guide students “Lesson” thought, “Poetry” “Bank”, allowing students to dive in the vast “poetry”. Passion - - “Children anxious to chase the yellow butterfly” Su Dongpo cloud: “belly poetry books from China.” "Childhood is the memory of human life, the most powerful golden age. From childhood, reciting a certain number of ancient poetry, to cultivate
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