【摘 要】
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“一斗穷,二斗富,三斗四斗卖豆腐……”中国的孩子们大概都念叨过这段古老的歌谣。显然,即使在天真儿童咿呀学语阶段,东方的古老文明也要将对富有和贫穷的反差,对仕途金钱的热情渴
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“一斗穷,二斗富,三斗四斗卖豆腐……”中国的孩子们大概都念叨过这段古老的歌谣。显然,即使在天真儿童咿呀学语阶段,东方的古老文明也要将对富有和贫穷的反差,对仕途金钱的热情渴望与对引车担浆者的睥睨轻蔑硬塞进“启蒙教育”之中。而在东方民族一本正经、故作神秘地传
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