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小学生的英语口语教学是英语教学的重要内容,提高其英语口语能力需要教师科学、合理的评价,以评促优。采用"人机交互"语音识别系统进行英语口语测评能够克服口语测评中的诸多弊端,使小学英语口语测评更有针对性、客观性、公平性和科学性。计算机智能评测与学习系统能突破传统口试瓶颈,凸显个性化的主动学习,反作用于英语教学,促进教师专业发展。