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教育家陶行知先生曾经说过:"生活即教育。"品德与社会是促进小学生道德发展的最主要学科,在本课程中开展生活化教学,能够培养小学生热爱生活、喜爱探究等良好品质。品德与社会课程的生活化教学,能够帮助小学生建构正确的世界观。因此,教师要合理选择品德与社会的教学内容,科学设计生活化的教学活动,使学生能够主动参与品德与社会课堂。