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教师对学生文本解读能力的培养对有效改善英语教学方式、提高英语教学质量发挥着重要的作用。文本解读后的有效阅读教学活动,应从以下要素切入:借助文本特征,引导文本解读;分析文本结构,培养阅读策略;挖掘文本内涵,渗透思维品质。
浅谈初中英语阅读课的有效教学策略
【摘 要】
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教师对学生文本解读能力的培养对有效改善英语教学方式、提高英语教学质量发挥着重要的作用。文本解读后的有效阅读教学活动,应从以下要素切入:借助文本特征,引导文本解读;分
【机 构】
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广东省揭阳市惠来县神泉中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年11期
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