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在高职院校的C语言程序设计教学中，根据高职教育的培养目标，适当调整教学内容，注重能力的培养，引导学生锻炼抽象思维能力。重视课后实践，强化学生解决实际问题的能力，对增强学生动手能力和创新意识的培养，对高职院校计算机课程的建设都将起到了良好的促进作用。
《C语言程序设计》教学改革与实践
【摘 要】
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在高职院校的C语言程序设计教学中，根据高职教育的培养目标，适当调整教学内容，注重能力的培养，引导学生锻炼抽象思维能力。重视课后实践，强化学生解决实际问题的能力，对增强学生动
【机 构】
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河南工业职业技术学院
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2010年2期
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