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在中国、英国、美国最新的小学和初中阶段的数学课程标准中,其内容主题模块、内容总体分布以及随着年级的升高内容分布的变化趋势几方面,都有各自的特征,同时也有一些共同或相似之处。通过比较所得的主要结论,对完善我国的数学课程具有一定参考价值。
中英美小学和初中数学课程标准中内容分布的比较研究
【摘 要】
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在中国、英国、美国最新的小学和初中阶段的数学课程标准中,其内容主题模块、内容总体分布以及随着年级的升高内容分布的变化趋势几方面,都有各自的特征,同时也有一些共同或
【机 构】
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天津师范大学教师教育学院,北京师范大学数学科学学院
【出 处】
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课程·教材·教法
【发表日期】
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2013年04期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”国家重点课题“中小学理科教材国际比较研究(AHA120008)”的阶段性成果
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